其他在线考试系统中存在的三大问题
产品新闻 新启科技 发表于 2017/12/28 17:14:30 [来源： 1.学生有可能事前知道答案 在线考试体系的一个严峻问题是它无法保证学生一同同步的接受评价。这就会导致先接受评价的学生可能会给后接受评价的学生供应答案。在网页上对“Web”视窗进行有效性的操控可以处理一部分问题,但是这处理不了问题全部,因为“Web”视窗可以在电脑上保存一段时间。 此外因为教师不是网络安全专家,因此教师计算机暗码的外泄相同也可导致试题的泄露,构成学生提前得悉试题的现象。 2]
1.学生有可能事前知道答案
在线考试体系的一个严峻问题是它无法保证学生一同同步的接受评价。这就会导致先接受评价的学生可能会给后接受评价的学生供应答案。在网页上对“Web”视窗进行有效性的操控可以处理一部分问题,但是这处理不了问题全部,因为“Web”视窗可以在电脑上保存一段时间。
此外因为教师不是网络安全专家,因此教师计算机暗码的外泄相同也可导致试题的泄露,构成学生提前得悉试题的现象。
2.不公平的重复评价
学生有可能重复多次对一个考试评价进行检验直到他们满意他们的效果中止。网络在线考试体系是运用一个服务器体系对学生的学习状况来进行评价,而且答案和考试评价软件都被存储于同一个中心服务器上。但是如果这个服务器软件的规划程序上存在某种缝隙的话,学生就可以运用些缝隙在考试评价进程中断开他们所用电脑与中心服务器的联接,然后宣称他们的电脑因电路的毛病而导致了考试答案的丢掉需求从头考试,这就给了他们满意的时间去请教他人或许通过查找参考书进行做弊。
学生也可以在效果现已判定出来但还没有在电脑上做记载的时分断开服务器。而且运用某种黑客软件断开与服务器的联接对学生来说也不是很难的作业。另一个可能出现的做弊行为是改动计算机体系的时间设置,那么该体系就会误认为有一个新的考试评价要在正式考试前进行模仿,然后提前泄露了考题。而一个精心规划的在线考试评价有必要避免这些问题的出现。其他,学生也完全有可能像问题一中所说的那样对教师的暗码的进行盗窃。这就使学生很简单侵入教师的电脑体系中对自己的效果做出批改,因为在线考试评价软件容许教师对学生的效果进行批改。
3.评价进程中学生身份的供认问题
在线评价的最重要的问题就是供认学生身份的供认问题。在远程教育的进程中教师为了更好的教育常常鼓动学生的进行在线谈论或鼓动他们通过互发电子邮件进行问题的交流,而这就使学生在考试体系可以运用谈论问题的借口进行做弊。其他在线考试体系进程中,不存在人与人之间的交流,学生只需供应了正确的暗码都可以参加在线考试,这就很简单导致考试进程中滥竽充数现象的发作或许该学生通过其他途径获得了协助而并没有被教师发现。所以这就出现了一个网络中“真实身份的认证”问题即该学生是否独立的完成了该在线考试评价。而这个问题的处理仅仅依托运用红外线或电磁监考之类的手法是不足以完全处理的,因学生们完全可以运用多种办法包括视觉的、听觉的、嗅觉的等来逃避监督。
在线考试体系的一个严峻问题是它无法保证学生一同同步的接受评价。这就会导致先接受评价的学生可能会给后接受评价的学生供应答案。在网页上对“Web”视窗进行有效性的操控可以处理一部分问题,但是这处理不了问题全部,因为“Web”视窗可以在电脑上保存一段时间。
此外因为教师不是网络安全专家,因此教师计算机暗码的外泄相同也可导致试题的泄露,构成学生提前得悉试题的现象。
2.不公平的重复评价
学生有可能重复多次对一个考试评价进行检验直到他们满意他们的效果中止。网络在线考试体系是运用一个服务器体系对学生的学习状况来进行评价,而且答案和考试评价软件都被存储于同一个中心服务器上。但是如果这个服务器软件的规划程序上存在某种缝隙的话,学生就可以运用些缝隙在考试评价进程中断开他们所用电脑与中心服务器的联接,然后宣称他们的电脑因电路的毛病而导致了考试答案的丢掉需求从头考试,这就给了他们满意的时间去请教他人或许通过查找参考书进行做弊。
学生也可以在效果现已判定出来但还没有在电脑上做记载的时分断开服务器。而且运用某种黑客软件断开与服务器的联接对学生来说也不是很难的作业。另一个可能出现的做弊行为是改动计算机体系的时间设置,那么该体系就会误认为有一个新的考试评价要在正式考试前进行模仿,然后提前泄露了考题。而一个精心规划的在线考试评价有必要避免这些问题的出现。其他,学生也完全有可能像问题一中所说的那样对教师的暗码的进行盗窃。这就使学生很简单侵入教师的电脑体系中对自己的效果做出批改,因为在线考试评价软件容许教师对学生的效果进行批改。
3.评价进程中学生身份的供认问题
在线评价的最重要的问题就是供认学生身份的供认问题。在远程教育的进程中教师为了更好的教育常常鼓动学生的进行在线谈论或鼓动他们通过互发电子邮件进行问题的交流,而这就使学生在考试体系可以运用谈论问题的借口进行做弊。其他在线考试体系进程中,不存在人与人之间的交流,学生只需供应了正确的暗码都可以参加在线考试,这就很简单导致考试进程中滥竽充数现象的发作或许该学生通过其他途径获得了协助而并没有被教师发现。所以这就出现了一个网络中“真实身份的认证”问题即该学生是否独立的完成了该在线考试评价。而这个问题的处理仅仅依托运用红外线或电磁监考之类的手法是不足以完全处理的,因学生们完全可以运用多种办法包括视觉的、听觉的、嗅觉的等来逃避监督。