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在线作业系统的问题的提出

产品新闻  发表于 2017/12/22 17:25:29   [来源:在线作业系统的问题的提出  1.培育学员网上学习习气的必要性  长途教育是一种以多种媒体为支撑,以学生自主学习为主要特征的敞开式教育形式。现在绝大部分敞开教育学生没有进入一般全日制高校学习的阅历,缺乏良好的学习习气,自控能力较差。因此需求技术手段来进行束缚,培育其网上学习习气的养成,以真实完成长途教育的初衷。  2.在线作业系统现状  国外呈现了许多归纳的、跨学科的在线作业系统。比较有代表性的体系]

在线作业系统的问题的提出 
  1. 培育学员网上学习习气的必要性 
  长途教育是一种以多种媒体为支撑,以学生自主学习为主要特征的敞开式教育形式。现在绝大部分敞开教育学生没有进入一般全日制高校学习的阅历,缺乏良好的学习习气,自控能力较差。因此需求技术手段来进行束缚,培育其网上学习习气的养成,以真实完成长途教育的初衷。 
  2. 在线作业系统现状 
  国外呈现了许多归纳的、跨学科的在线作业系统。比较有代表性的体系是美国北卡罗来纳州州立大学物理系开发的WebAssign,和德国Fem University Hagen。国内,各长途网络教育学院也开发了一些各具特色的在线作业系统。但大多数体系的作业模块多以智能诊断和检验体系为主,题型单一且并不对网上学习过程进行监控。 
  3. 教师网上教育现状 
  因为现在大部分课件制造软件都需求编程,教师在网上学习平台中的一般是扮演规划者的角色。如果有一种无需编程软件,教师直接进行课程制造,使规划直接转变为实际的课件著作,无疑会添加教师制造课件的兴趣,也更契合长途敞开教育教育的需求。
小合作要放下态度,彼此尊重;大合作要放下利益,彼此平衡;

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